Кронштадтский морской
кадетский военный корпус
ОД (искусство, МХК и технология)
МЫ ВАМ РАДЫ
ИСКУССТВО
МУЗЫКА
ТЕХНОЛОГИЯ
Присоединяйтесь к одной из наших идей:
ИСКУССТВО
На семинаре "Разработка и использование ЦОР для образовательного процесса в рамках требований ФГОС"
15 октября 2015 г. преподаватель искусства и ИЗО Г. И. Лис выступила с докладом "Использование сайта и блога преподавателя для дистанционного обучения и формирования образовательной мотивации кадет". Галина Ивановна поделилась с коллегами опытом работы в этом направлении и показала свои ЦОР, созданные в ПО PinnacleStudio
ИСКУССТВО
Воскресные экскурсии продолжаются.
4 октября 2015 г. кадеты 2 роты отправились в путешествие по Кронштадту с кронштадтским экскурсоводом С. А. Соколовым, прошли по Итальянской набережной в Петровский парк, побывали на Петровской набережной, Якорной площади и закончили экскурсию в Морском Соборе.
ИСКУССТВО
Воскресные экскурсии.
6, 13 и 20 сентября 2015 г. кадеты 7 роты побывали на трёх экскурсиях: посещение выставки "Между морей и океанов, путешествие с экскурсоводом С. А. Соколовым "По следам Петра Великого" и знакомство с экспозицией в Музея истории Кронштадта на Якорной - 2.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
по МХК (искусству) - 2015
ИСКУССТВО
1 октября 2015 г. в КМКВК впервые прошёл школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по МХК (искусству) для 9 классов. Победителем стал Егор Морщинкин (51 взвод), призёр - Максим Шешуков (51 взвод). Хорошие результаты показаол Вячеслав Гуров (53 взвод). Поздравляем!!!
Победителем стал Егор Морщинкин (51 взвод), призёр - Максим Шешуков (51 взвод). Хорошие результаты показаол Вячеслав Гуров (53 взвод). Поздравляем!!!
Не бойся, если не знаешь. Страшно, когда знать не хочется.
С 20 по 25 апреля 2015 года в КМКК проходила
НЕДЕЛЯ КУЛЬТУРЫ
ИСКУССТВО
25 апреля Неделя культуры в КМКК завершилась конкурсом рисунков, посвящённым любимым героям книг и кинофильмов. Самыми активными художниками оказались кадеты 1 роты. Наиболее интересные и красочные портреты героев представлены на выставке, разместившейся рядом с кабинетом ИЗО и черчения. Приглашаем всех посмотреть на творческие работы наших пятиклассников.
ИСТОРИЯ
25 апреля 2015 года на неделе культуры в КМКК была проведена викторина «Культура Древней Руси». Четыре команды представляли все шестые классы. Организатором проведения викторины стал преподаватель истории Селиванов А.А., а выявить сильнейших ему помогали члены жюри – воспитатель Смирнова Е.Б., кадеты выпускной роты Данила Шитов и Дмитрий Бабкин.
В ходе игры командам предлагалось ответить на самые каверзные вопросы. Отдельно показали свои знания капитаны команд.
В упорной борьбе победила команда72 класса под руководством капитана Ивана Каверина.
22 апреля 2015 года преподаватель музыки Наталья Сергеевна Юхтина провела в 72 классе открытый урок «Воплощение сюжета трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» в музыке балета С. Прокофьева". Кадеты познакомились с воплощением литературного сюжета в музыкальном жанре балета, научились определять героя по музыкальному фрагменту и самостоятельно давали музыкальную характеристику героям балета, работая со словарём музыкальных ассоциаций.
МУЗЫКА
ТЕХНОЛОГИЯ
20 апреля 2015 года в рамках Недели культуры кадеты 11 класса приняли участие в открытом мероприятии «Пословицы и поговорки на уроках труда». Преподаватели А. А. Шаталов и с. И. Савченко рассказали ребятам, чем пословица отличается от поговорки, как они появились, и чему нас учит народная мудрость. Ребята соревновались в конкурсах «Закончи поговорку» и «Найди русской пословице похожую мудрость другого народа». Кадеты с интересом познакомились с культурой поведения на уроках технологии, самостоятельно подбирали поговорки по этой теме, а в конце мероприятия оценили работу сврстников, особо выделив актиность Даниила Авдеева, Михаила Ашурова. Вячеслава Дубатовки, Валерия Котькова, Артёма Микулёнка и Харитона Ткачука.
Открытые уроки и мероприятия 2014
ОТКРЫТЫЙ УРОК МХК
31 октября 2014 года преподаватель МХК Галина Ивановна Лис провела в 53 классе открытый урок «Художественный образ в архитектуре. Единство внешней и внутренней формы". Урок-исследование помог кадетам понять взаимосвязь внешней и внутренней формы в художественном образе, познакомиться с основными средствами архитектурного образа на примере архитектурных памятников разных эпох. Особый интерес вызвало задание "Стань архитектором", которое помогло ребятам почувствовать себя творцами. Интересное исследование архитектурных образов мотивировало кадет к творческой деятельности, вызвало интерес к архитектурному наследию разных эпох, научило понимать общность композиционного замысла архитектора.